記者從相關的研討會學習4月19日,我省將開展職業教育人才培養模式改革,開展整合高職院校試點工作。

從今年起,我省計劃在高職院校和職業中等專科學校全面推行“2 + 2 + 1”飛行員職業教育人才培養模式改革,即初中畢業生學習在中等職業學校兩年后,通過檢查和評估,對高等職業學校(學院)學習兩年,然后到企業現場工作1年,成績合格的高職教育。汽車知識掛圖,鉗工工藝學示教陳列柜,鉗工技能實訓工作臺,模型機械制圖,模型模具,農機教學模具,平面機構試驗臺,平面機構設計及運動組合實驗臺,模具鉗工實訓設備,汽車電器實驗臺架,汽車發動機構造與維修教學掛圖,汽車程控電教板,汽車底盤實訓臺,學生繪圖模型,液壓plc控制實驗臺,液壓傳動實驗臺,液壓傳動試驗臺,液壓實驗臺架,液壓挖掘機械實驗臺,液壓與氣動實驗臺,液壓元件綜合實驗臺,透明發動機機體解剖模型,透明或實物解剖全車制動系統模型,透明或實物整車解剖模型,透明解剖全車制動系統模型,透明模具,液壓教學模具,旋轉型升降及調解繪圖桌,液壓氣動實驗設備,液壓氣動振動試驗臺,機械制圖模型,氣動教學工作臺各高職院校、中等職業學校根據類似的專業,教學計劃,統一、分段訓練的原則,自愿的,中等職業學校招生2013年單獨招生計劃。

ZaiZhiJiao本科教育方面的改革,高等學校的本科層次的,關于高職集成的“2 + 2 + 1”改革計劃,聯合相關職業學院,制定一體化的“2 + 2”人才培養模式改革試點項目,即中等職業學校畢業生在高職院校學習兩年后,通過考試,考試,再到本科院校學習兩年,成績合格的學士學位。結合今年的職業技術學院(大專)“專升本”試驗,采用“知識+技能”招生考試方法,試驗將在2014年進行。