“學校設置什么專業?怎么會這樣呢?學生招生就業情況如何?“早上,GaoJinJin一行來重慶商業學校,重慶冶金高級技術學校,重慶旅游學校,現場檢查學校的教學環境、實訓室,深入了解的專業設置模式、運行、教學實踐,招生就業等方面,不是問問題。

在重慶商業學校,發現這所學校有金融、旅游、計算機、秘書四大類19個主要,幾乎是三年,平均每年招生人數在1400人以上,合格的學生就業率達到了100%,WenDingLv在90%左右,GaoJinJin一再稱贊學校建立職業密切與市場需求。在研究中,GaoJinJin仍在構建商業人才,繼承的剪紙藝術,發展教育國際化稱贊等特點。

在重慶冶金高級技術學校,GaoJinJin的一條堅持“企業的目標是學校人才培養目標”和汽車駕駛模擬器技能,教學設備基礎、良好的職業”的工作思路,短期需要自適應企業培訓實踐的欣賞,當然學校一年中的方向長壽,即便是招生,在關注留守兒童,如城市和農村地區作為一個整體來探索。

在重慶旅游學校,GaoJinJin的一條“需求為導向,以服務為宗旨,與能力為標準,對學生為中心,在學習活動的想法表示贊賞。學校教育目標,將密切與市場的需要,在相關專業的硬件配置,服務要求、技術要求和工作場所的同步,學生就業率達到了100%,WenDingLv在96%以上,GaoJinJin會微笑,感謝學校充分體現了“教室是工作場所”的概念。