一、政策背景
（一）方案概述
虛擬仿真實訓室是基于虛擬仿真技術構建的實訓環境，通過計算機、虛擬現實設備等技術手段，模擬真實工作場景，為學生提供近乎真實的實際操作體驗。這種實訓方式涵蓋了各個學科領域，包括工程、醫學、管理等，為學生提供了更加真實、高效、安全的實踐學習環境。
虛擬仿真實訓室在教學中具有以下作用：
加強互動參與：學生可以沉浸在高度互動的學習環境里，與模擬對象進行互動，加強學習效果，從而激發學生的興趣和參與度。
提高安全性：在某些領域，如危險操作、危險環境等，虛擬仿真技術可以提供安全的學習環境。學生可以在虛擬環境中進行訓練和實踐，避免實際風險和傷害。
可重復性和靈活性：虛擬仿真技術可以進行多次重復的練習和實踐，學生可以隨時隨地進行學習。同時，虛擬環境可以根據學生的需求進行定制和調整，提供個性化的學習體驗。
案例研究和實踐：虛擬仿真技術可以模擬真實場景和情境，使學生能夠進行案例研究和實踐。學生可以在虛擬環境中應用所學知識解決實際問題，提高他們的問題解決和應用能力。
虛擬仿真實訓室在多個領域有著廣泛的應用。例如，在醫學領域，它主要為醫生提供手術模擬和病例演練，旨在降低醫療事故風險、增強團隊協作與技巧，同時培養醫學生實際操作能力。在技能培訓方面，如駕駛、焊接和美容美發等，通過虛擬仿真實訓，可以模擬訓練，提高學員的操作水平。在職業教育和高等教育中，虛擬仿真實訓室常用于機械、電子、計算機、醫學和化學等專業，提供模擬環境，使學生能在模擬環境中練習，提高技能，降低設備損壞和人身傷害的風險，減少實驗材料消耗和成本。
2021 年，《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和 2035 年遠景目標綱要》對外公布，將“虛擬現實和增強現實”列入數字經濟重點產業，提出以數字化轉型整體驅動生產方式、生活方式和治理方式變革，催生新產業新業態新模式，壯大經濟發展新引擎。
2022 年，工業和信息化部、教育部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家體育總局等五部門在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，聯合發布《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃（2022—2026 年）》提出虛擬現實（含增強現實、混合現實）是新一代信息技術的重要前沿方向，是數字經濟的重大前瞻領域，將深刻改變人類生產生活方式。
提升“虛擬現實+”內生能力與賦能能力，加快近眼顯示、渲染處理、感知交互、網絡傳輸、內容生產、壓縮編碼、安全可信等關鍵細分領域技術突破，強化與 5G、人工智能等新一代信息技術的深度融合。室內設計虛擬仿真實訓室的建立，旨在將政府引導、教學、企業技術、行業應用有效地連接起來，既能進行豐富的 VR 教學，又能進行 VR 開發實踐，同時，教學開發成果可直接通過企業聯動市場，通過以 VR 技術引領教學、以教學促進科研、以科研聯動市場的模式，批量培養 VR 專業技術人才，構建“產學研+市場”的良性閉環體系。在雙方合作的前期，合作企業將更多注重以 VR 技術推動教學改革，運用 VR 的沉浸感和互動性來增加教學的體驗性。將把課堂與學術研究，更多的與產業界的理念、要求進行融合。
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（二）方案設計原則
1.堅持科技引領，虛實結合
依托虛擬現實和人工智能等新一代信息技術，將信息技術和實訓設施深度融合，以實帶虛、以虛助實、虛實結合，搭建虛擬仿真實訓系統，配置虛擬仿真實訓設備，利用教學管理和分享系統對虛擬仿真實訓基地進行整體管理及資源調配共享。
2.堅持育訓結合，教學創新
充分考慮跨專業交叉實訓和社會培訓的不同特點，兼顧實訓課程設計的專業性和兼容性，建設與虛擬仿真相適應的實訓教學課程體系，合理確定教學內容，研究開發教學資源，打造高水平教學團隊，優化人才培養方案和實訓方式，科學安排虛實結合實訓體系所需的課程及教學要求等。
3.堅持一校一策，共建共享
結合職業院校人才培養的實際需求與地區行業企業發展需要，結合本校實訓中存在的痛點與難點，有針對性地制定建設規劃和實施方案，探索符合學校實際需要和當地產業需求的創新路徑與方法。鼓勵跨校及校企共建實訓基地聯合體，建立區域共建共享機制，實現優質虛擬仿真實訓資源的開放共享和持續應用，面向行業、對接產業，服務行業企業人才需求，助力區域經濟社會發展。
4.堅持科學管理，規范考核
建立健全專門的管理機構，系統制定相關的管理制度、運行機制、績效考核、實訓基地維護與可持續發展等保障措施，建立有利于激勵學生學習和提高學生創新能力、提高各級各類培訓質量的教學效果考核、評價和反饋機制。
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二、建設思路及優勢
（一）建設思路
新科技賦能，產教深度融合，校企持續合作，充分結合學校各專業（群）人才培養需要，將創新理念、教學實訓和專業課程緊密結合，構建“教學做研創” 于一體的虛擬仿真實訓基地，以教學創新、育訓結合、開放共享、持續應用為主線，服務于院校的教學實訓、教師/學生能力提升，推動落實“三教”改革，提升人才培養質量及社會服務水平，助力區域經濟社會發展。
（二）建設優勢
1.可以直觀地展現藝術設計
隨著城市化進程的推進，房地產業迅速崛起，大量的公共環境空間需要進行設計。虛擬現實技術的特點使其在空間設計方案表現方面具有相當的優勢，相對于傳統的表現技術具有創造性的進步。虛擬現實技術通過軟、硬件平臺的搭建可以形成逼真的虛擬環境，為客戶提供全方位的視覺、聽覺、觸覺等各種感觀刺激信息，讓需求方有一種身臨其境的感覺。
通過感官上的表現新穎，直觀性強，而且操作簡單，每個客戶都可以自己親身感受；另外，對一些復雜的建筑規劃、環境景觀設計、室內設計等也可以起到非常好的互動演示．隨著輸入輸出設備價格的降低和視頻顯示質量的提高，加上功能強大、容易操作的應用軟件的開發，虛擬現實技術的應用被迅速普及和推廣。
2.可以提高預算精確性
虛擬現實技術的應用優勢還能夠在項目成本的計算中得到體現．它可以加強結構和材料預算的精確度，從而盡可能地避免由于預算出錯而出現的各種題。例如：復雜的房屋建筑和虛擬的室內外裝修等，可以指導設計人員對結構進行認識，避免在設計過程中因材料預算不周而帶來不必要的損失。
3.可增強設計雙方的互動性
虛擬現實技術在設計方案的匯報階段體現出獨特的魅力，在設計表達與客戶溝通上，比傳統的表現方式更加具有互動性。客戶可以親身進入虛擬的房間內，考察每個具體設 計部位的演示情況以及每個設計元素之間的相互聯系，了解整個虛擬現實空間的功能使 用過程和功能使用率，使客戶能夠非常真實地感受所需要的方案展示。與此同時，客戶 還能夠及時與設計師進行探討、溝通設計中存在的各種問題，進行協作化、協同化交流。這是傳統電腦效果圖和建筑動畫(建筑漫游)無法比擬的，同時也是較多客戶比較喜歡的演示模式。
4.提高設計的直觀性和真實性
虛擬設計系統不同于一般的計算機輔助設計系統。現在普遍應用的計算機輔助設計并沒有從根本上、理念上改變原來的設計方式，只是顯示器、鼠標和鍵盤取代紙筆的設計。而虛擬設計系統中的設計人員，不必受到這些外界設備的各種約束，可以通過虛擬設備自由的在虛擬空間內發揮自己的想象力和創造力。
5.縮短設計流程，提高設計效率
將虛擬設計應用到流程后，可以省去原來的樣機試制，從而縮短設計周期、提高效率。國際上許多大的制造商都爭先在設計中引入虛擬技術。
6.降低設計成本，提高產品競爭力
在商品競競爭日益激烈的今天，對于任何一個制造商而言，降低產品成本無疑是應該首先考慮的問題之一。在以往的產品設計中，光是實物模型和樣機的制作就花去了很多人力物力財力，還有對產品的實驗更是費時費力。虛擬技術可以虛擬產品建模，也可以對產品的性能進行物理仿真、動力學仿真，測試產品的性能和可靠性等等，從而降低成本，提高效率。
（三）預期效益
虛擬仿真實訓基地以 VR 技術為核心，創新教學實訓模式，為教師和學生創造一個更便捷、更高效、更真實的體驗環境，并將其打造成為學校特色，力爭成為同類院校中的新標桿、示范點。
1.國家級示范性虛擬仿真實踐教學基地
項目建設會有效支撐校級、省級甚至國家級特色專業建設，從而在省內甚至國內的同類院校中占據領先地位。提供“教學-實踐”同步平臺，完善學校“雙師”結構。助力學校打造國家級示范性虛擬仿真實踐教學基地
2.成為區域共享性平臺
構建公共教育平臺，服務其他學校同類專業的教學實訓，提供一種更為專業有效的培訓方式和培訓場所。利用實訓中心的平臺，能夠提供更多社會服務的機會。
3.產業學院創造可觀效益
打造成為區域領先、國內一流的 VR 技術應用高地、VR 技術研發高地、VR 資源展示高地，面向職業院校學生、企業員工、社會人員等不同群體提供技能培訓、應用技術研究、科普教育等功能的一體化服務平臺，滿足對外開放參觀、體驗的公益性需求。
