物聯網關鍵技術實訓室建設需求分析
1.1 、建設背景
1.1.1 行業背景
物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，其英文名稱是“The Internet of things”。由此，顧名思義，“物聯網就是物物相連的互聯網”，旨在實現人、設備與系統間的智能互連，在業界被認為是繼計算機、互聯網與移動通信網之后的世界信息產業第三次浪潮，具有巨大的經濟效益和社會效益。
物聯網是通過信息傳感設備，按約定的協議實現人與人、人與物、物與物全面互聯的網絡，其主要特征是通過射頻識別、傳感器等方式獲取物理世界的各種信息，結合互聯網、移動通信網等網絡進行信息的傳送與交互，采用智能計算技術對信息進行分析處理，從而提高對物質世界的感知能力，實現智能化的決策和控制。
1.1.2 行業發展
業內專家認為，物聯網一方面可以提高經濟效益，大大節約成本；另一方面可以為全球經濟的復蘇提供技術動力。目前，美國、歐盟等都在投入巨資深入研究探索物聯網。我國也正在高度關注、重視物聯網的研究，工業和信息化部會同有關部門，在新一代信息技術方面正在開展研究，以形成支持新一代信息技術發展的政策措施。
國際上，美國總統對 IBM 提出的“智慧地球”概念給予了積極回應，將“新能源” 和
“物聯網”列為振興經濟的兩大武器， 使“物聯網”概念開始走入大眾視線。此后，在不到一年時間內，各國相繼出臺了自己的物聯網戰略，例如歐盟的物聯網行動計劃，日本的i-Japan 計劃，以及中國國家總理溫家寶提出的“感知中國”計劃；
在國內，中國在以互聯網技術為先導的上一次科技發展浪潮中未占先機，在目前的物聯網研發中要力爭搶占先機，把握主動權，分享新技術對經濟和社會發展帶來的恩惠。國家再次提出“要著力突破傳感網、物聯網關鍵技術，及早部署后 IP 時代相關技術研發，使信息網絡產業成為推動產業升級、邁向信息社會的“發動機”。物聯網再次成為熱議話題。隨著感知中國戰略的啟動及逐步展開，中國物聯網產業發展面臨巨大機遇。
1.1.3 人才需求
產業發展，人才先行，人才是科技發展的關鍵。由于目前物聯網技術還屬于一個新興技術，正在快速發展，我國在目前的物聯網研發中要力爭搶占先機，把握主動權，改變經濟發展模式。而搶占先機最關鍵的是人才培養，中國要想成為物聯網強國，必須加快本土物聯網人才的大規模培養，改變互聯網時代人才總是從國外引進的局面。
學習與掌握物聯網的技術理論，發展方向及其行業應用是目前高等教育的核心目標。2022 年最新的教育部通知已將物聯網、傳感網作為戰略性新興產業相關專業的重點，開始鼓勵各高校申報相關專業。
福建信息職業技術學院作為福建地區高職類的重點院校，物聯網專業建設的先行者，需要探索物聯網技術在行業系統中的應用，并對其相關方案可行性和技術進行研究。
1.2 、建設目標
物聯網專業建設工作已經全面展開，實訓室的相關建設應該以配合專業建設、人才培養規范、物聯網核心課程、學生實訓為目標，滿足以下的基本要求：
1、滿足高職院校該專業的人才培養規范和教學基本要求；
2、支撐高職物聯網專業課程教學；
3、支撐高職物聯網教學實驗，能實現物聯網各知識點的各種實訓；
4、 能夠兼顧競賽以及學校科研工作；
5、實訓室建設規模至少能滿足一個班學生同時做實訓；
6、 現場教學，應配備多媒體教學設備；
7、 能夠做一些綜合創新的實驗，如智能交通、智能溯源、智能家居等實訓。這些實訓對于培養一些素質較好的學生以及滿足學院在電子設計大賽中培養學生提供了一個很好的平臺。
1.3 、發展目標
學院在實訓室的建設方面需要有一定的前瞻性。按照 IT 業內的規則，一是每一個 IT 項目首先應保證滿足3 至5 年的需要，二是升級換代方便，三是能最大限度地保護已有投入。那么參照這個原則，實驗室的發展目標是：
1、 選型的設備能滿足 5 年內的需求；
2、 選型的設備能方便升級換代；
3、 選型的設備擴展性好；
4、 選型的合作伙伴能提供強大的售后服務支持；