蘇州衛生職業技術學院(以下簡稱“學校”)是一所江蘇省省屬全日制公辦普通高等專科學校,前身是1911年創辦的博習醫院護士學校,深耕醫學教育領域已有112年之久,早在1958年即組建蘇州醫學專科學校,1996年全國首批試辦五年一貫制衛生高等職業教育,2005年升格為蘇州衛生職業技術學院,是江蘇省首家衛生類示范性高等職業院校,江蘇省首家衛生類中國特色高水平高職學校建設單位。
學校坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州,主校區位于秀麗的石湖之畔——蘇州國際教育園(北區),其他兩個校區分別在蘇州古城區的書院巷和古鎮木瀆。學校共占地56.9萬平方米(853.8畝),建筑面積33.8萬平方米。
現有全日制在校生1萬余人,全校教職工總數850人,校內專任教師571人,校內專任教師中碩博士比例近80%,高級職稱比例近40%,雙師素質比例超過90%。擁有國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎9項,現有全國衛生健康職業教育教學指導委員會(簡稱行指委)及其下設專委會、分委會委員16人次,江蘇省優秀科技創新團隊2個,江蘇省優秀教學團隊、職業教學創新團隊6個,江蘇省職業教育“雙師型”名師工作室建設項目1個、技藝技能傳承創新平臺項目1個,江蘇省教學名師2名。擁有中央財政支持的職業教育實訓基地2個,教育部認定生產性實訓基地2個、國家級“雙師型”教師培養培訓基地2個。獲教育部認定協同創新中心1個,江蘇省發改委工程研究中心立項1個,江蘇省教育廳工程技術研發中心結項1個、立項1個。獨立承擔國家自然科學基金5項,省自然科學基金3項。建成職業教育國家在線精品課4門,入選“十四五”職業教育國家規劃教材6部;首批立項“十四五”江蘇省職業教育首批在線精品課程8門,入選江蘇省“十四五”首批職業教育規劃教材9部。擁有蘇州市優秀教學團隊2個,蘇州市創新教學團隊3個,蘇州市優秀科技創新團隊1個,蘇州市重點實驗室1個,蘇州市“雙師型”教師培養培訓基地1個。
學校建有馬克思主義學院、臨床醫學院、護理學院(國際護理學院)、藥學院、公共衛生學院、口腔醫學院、眼視光學院、健康管理學院、基礎醫學部、公共基礎部(大學生素質發展中心)、體育部等11個教學機構,圍繞衛生健康產業,設有臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、護理、助產、老年保健與管理、藥學、中醫學、中藥學、醫學檢驗技術、醫學生物技術、醫學影像技術、口腔醫學技術、衛生檢驗與檢疫技術、眼視光技術、康復治療技術、衛生信息管理、醫學營養、大數據與會計、酒店管理與數字化運營、健康管理、中藥材生產與加工等22個專業。護理、藥學、醫學檢驗技術是中央財政支持重點建設專業,護理、藥學、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、眼視光技術是教育部認定骨干專業。護理專業群、醫學檢驗技術專業群是江蘇省高等職業教育高水平專業群。
學校是全國衛生健康職業教育教學指導委員會護理類專指委主任委員單位、全國衛生健康職業教育教學指導委員會公共衛生與衛生管理類專指委主任委員單位、江蘇省衛生健康職業教育行業指導委員會秘書處單位、江蘇醫藥衛生職業教育集團理事長單位、江蘇省衛生職業教育研究室掛靠單位。是全國護士執業資格考試命審題基地和全國衛生專業技術資格考試試題開發基地。是江蘇省1+X證書制度試點工作衛生與公共服務類協作組組長單位,也是省內首家老年護理師資培訓基地。牽頭制定護理、醫學營養、醫學檢驗技術、眼視光技術等國家專業教學標準,率先在全國構建貫通培養的現代衛生職教體系。校外擁有80余家穩定的三級甲等實習醫院以及300多個實習實訓基地,為學生臨床見習和實習提供了良好條件。與德國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、荷蘭、美國等國家的有關院校保持著良好的合作關系。
學校牢牢把握衛生事業和健康產業發展方向,專業結構布局緊貼區域經濟社會發展需要,所辦專業60%為省級以上高水平專業(群),招生就業呈現“進口旺、出口暢”的可喜態勢,涌現出全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、省五一勞動獎章獲得者等一批成才典型。學生近五年獲得國家級技能大賽二等獎及以上47項,一等獎數量位列全國同類院校前列。
百十年風雨,薪火相傳。學校連續十五年榮獲江蘇省衛生計生委綜合目標考核一等獎。為江蘇省現代職業教育體系建設試點單位、中央財政支持的職業教育實訓基地建設單位,先后獲得江蘇省文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省高職院校基層黨組織建設工作考核優秀、江蘇省高等教育綜合改革自主試點高校、江蘇省人才培養模式創新實驗基地、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省學生資助工作績效評價優秀單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省高職院校后勤行業先進單位、江蘇省教育紀檢監察先進集體、江蘇省紀委省級廉政教育示范基地、江蘇省教育系統法制宣傳教育先進、江蘇省教育宣傳工作先進、江蘇省教育信息工作先進、江蘇省先進高校科協、江蘇省高校圖書館先進集體、江蘇省愛國衛生教育 (健康教育)基地等榮譽稱號。
百十年學府,再續華章。蘇衛人正秉承“敬人敬業、至精至誠”的學院精神,矢志培養有溫度的健康促進者。“十四五”期間,學校力爭建設中國特色高水平衛生院校,教育教學跨入更高層次,成為全國衛生健康技術技能人才的培養高地,成為衛生健康職業教育領域的高質量發展標桿。
(相關數據統計截止至2023年12月)