現(xiàn)有的95所公立小學(xué)和中學(xué)丹江口市、在職專(zhuān)任教師3067人,在校學(xué)生47011人,教師和學(xué)生的總?cè)藬?shù)占總?cè)丝诘?0%。DuoNian、教師、無(wú)私奉獻(xiàn)、專(zhuān)業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但面對(duì)當(dāng)前父母發(fā)現(xiàn)老師社會(huì)期待,面對(duì)十堰市委、市政府教育戰(zhàn)略的實(shí)施強(qiáng)有力的現(xiàn)實(shí)需要,面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)丹江口市的持續(xù)、健康發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求,教師的人文精神、道德規(guī)范、教學(xué)方法等方面還存在不足,積極發(fā)展,現(xiàn)有教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu),還不能完全適應(yīng)的發(fā)展要求教育事業(yè)。站在新的起點(diǎn)1025”計(jì)劃的丹江口市人民的教育事業(yè),共創(chuàng)美好的天空,想開(kāi)發(fā)閃爍的教師,建立必要的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持經(jīng)常捉常新,培養(yǎng)道德之星。教師的人格力量”是一個(gè)重要的源學(xué)生成長(zhǎng)的精神。必須保持在師德建設(shè)上經(jīng)常抓常新,組織豐富多彩的活動(dòng),教師學(xué)習(xí)型組織的《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)中國(guó)”、“中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,結(jié)合個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)、交流的國(guó)家、省、十堰市、教育事業(yè)發(fā)展的新計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)丹江口市倫理范式所教師培訓(xùn)、師德補(bǔ)充道“營(yíng)養(yǎng)”;保持師德建設(shè)在隊(duì)伍建設(shè)的教師職業(yè)道德建設(shè),將成為首家上市作為一項(xiàng)重要指標(biāo)評(píng)價(jià)監(jiān)督學(xué)校的教師的師德,提高評(píng)估、監(jiān)督考核、獎(jiǎng)懲制度,優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”和“一票否決”教師德失范丟失。

組織工作的國(guó)家文化培訓(xùn),培訓(xùn)”之星”的程序。積極組織教師參加全國(guó)培訓(xùn)中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,商業(yè)道德高尚、細(xì)膩、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師和動(dòng)態(tài)管理團(tuán)隊(duì)。選擇在此領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位,每年都優(yōu)秀的校長(zhǎng),療程短教師在農(nóng)村中小學(xué)教師脫產(chǎn)研究、高端以外的農(nóng)村中小學(xué)教師、更換缺乏短期集中注意力在訓(xùn)練國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目,加大了對(duì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)軟件,會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)設(shè)備,模擬銀行實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的投入。校長(zhǎng)、教師推薦優(yōu)秀的候選人參加“啟明星”計(jì)劃。積極鼓勵(lì)教師參加全國(guó)農(nóng)村教育辦公室碩士項(xiàng)目。通過(guò)五年的努力,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)主體至少一名特級(jí)教師,一個(gè)首領(lǐng)每個(gè)學(xué)科各個(gè)主題丹江口市鄉(xiāng)培養(yǎng)教學(xué)名師、護(hù)士、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、丹江口市“明日之星”的教師達(dá)30%以上的全職教師,星校長(zhǎng)十多,中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師超過(guò)50%。